Tại Lễ Khai giảng năm học 2026-2027, Trường Đại học Gia Định (GDU) công bố quyết định bổ nhiệm PGS.TS. Phạm Văn Song giữ chức Quyền Hiệu trưởng, kiện toàn Hội đồng trường và đón nhận chứng nhận kiểm định chất lượng đối với 3 chương trình đào tạo.
Ngày 5/9, Trường Đại học Gia Định tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2026-2027 trong không khí đặc biệt khi kết nối, tiếp sóng Lễ Khai giảng chung toàn quốc. Sự kiện đồng thời đánh dấu nhiều thay đổi quan trọng trong công tác quản trị, đào tạo và bảo đảm chất lượng của nhà trường.
Trong chương trình, GDU vinh danh các tân sinh viên K20 đạt danh hiệu Thủ khoa đầu vào, thực hiện nghi thức trao cờ truyền thống, chính thức mở đầu năm học mới.
Cũng tại buổi lễ, nhà trường công bố quyết định bổ nhiệm NGƯT.PGS.TS. Thái Bá Cần giữ chức Chủ tịch Hội đồng trường và quyết định công nhận Hội đồng trường Trường Đại học Gia Định nhiệm kỳ 2024-2029.
PGS.TS. Phạm Văn Song giữ chức Quyền Hiệu trưởng GDU
Một trong những dấu mốc đáng chú ý tại lễ khai giảng là quyết định bổ nhiệm PGS.TS. Phạm Văn Song giữ chức Quyền Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định.
Ông Phạm Văn Song có nền tảng đào tạo và nhiều năm kinh nghiệm quản lý trong lĩnh vực giáo dục đại học, nghiên cứu khoa học và kỹ thuật. Ông tốt nghiệp thạc sĩ tại Đại học Tổng hợp Stuttgart và tiến sĩ tại Đại học Công nghệ Berlin, Cộng hòa Liên bang Đức.
Trong quá trình công tác, ông từng đảm nhiệm nhiều vị trí quản lý tại các viện nghiên cứu, trường đại học như Phó Giám đốc Trung tâm Thủy công – Thủy lực, Viện Khoa học Thủy lợi miền Nam; Trưởng Ban Đào tạo, Phó Viện trưởng Viện Thủy lợi và Môi trường, Phó Giám đốc Phân hiệu Miền Nam, Trường Đại học Thủy lợi; Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Việt Đức và Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Miền Đông.
Ở lĩnh vực nghiên cứu, PGS.TS. Phạm Văn Song có nhiều công trình liên quan đến kỹ thuật và quản lý tài nguyên nước, mô hình toán hệ thống nguồn nước, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý tài nguyên nước. Ông từng chủ trì nhiều đề tài, dự án cấp Nhà nước, cấp Bộ và có hơn 30 công trình khoa học được công bố tại các tạp chí, hội thảo quốc tế.
Phát biểu sau khi nhận quyết định, tân Quyền Hiệu trưởng GDU nhấn mạnh yêu cầu đổi mới giáo dục trước sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và thị trường lao động.
“GDU cần tiếp tục đổi mới để người học không chỉ học những gì thị trường đang cần, mà còn có khả năng thích ứng với những gì thị trường sẽ cần trong tương lai”, PGS.TS. Phạm Văn Song chia sẻ.
Theo ông, chất lượng đào tạo, trải nghiệm người học, đổi mới sáng tạo và kết nối doanh nghiệp sẽ là những trọng tâm trong giai đoạn phát triển tiếp theo của nhà trường.
Định hướng này được đặt trong tinh thần “Grow yourself – Do differently – Uplift the future”, hướng tới xây dựng môi trường để sinh viên phát triển năng lực, chủ động thích ứng với thay đổi và từng bước tạo dựng con đường nghề nghiệp.
Thêm 3 chương trình đào tạo đạt kiểm định chất lượng
Cùng với việc kiện toàn bộ máy lãnh đạo, GDU đón nhận chứng nhận kiểm định chất lượng đối với 3 chương trình đào tạo gồm Đông phương học, Quan hệ công chúng và Thương mại điện tử.
Đáng chú ý, đây là các chương trình được đánh giá theo Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT, trong bối cảnh yêu cầu về bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học ngày càng được chú trọng.
Sau khi có thêm 3 chương trình được công nhận, GDU hiện có 16 chương trình đào tạo đạt kiểm định chất lượng. Trước đó, 13 chương trình đã được công nhận gồm Quản trị kinh doanh, Tài chính – Ngân hàng, Kỹ thuật phần mềm, Công nghệ thông tin, Kế toán, Luật, Marketing, Ngôn ngữ Anh, Quản trị khách sạn, Kinh doanh quốc tế, Truyền thông đa phương tiện, Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng; cùng chương trình Quản trị kinh doanh trình độ thạc sĩ.
Việc mở rộng số lượng chương trình đạt kiểm định được xem là cơ sở để nhà trường tiếp tục rà soát chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ và hoàn thiện các điều kiện bảo đảm chất lượng.
Với việc đồng thời kiện toàn nhân sự quản lý và mở rộng hoạt động kiểm định chương trình, năm học 2026-2027 được kỳ vọng là bước tiếp theo để GDU đẩy mạnh đổi mới đào tạo, ứng dụng công nghệ và tăng cường kết nối doanh nghiệp, trong đó trải nghiệm và năng lực thích ứng của người học được đặt ở vị trí trọng tâm.
Quốc Thái
